在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，可立享無線協(xié)作系統(tǒng)以卓越的性能和前瞻性的設(shè)計(jì)，在中國頂尖學(xué)府的教學(xué)實(shí)踐中，持續(xù)賦能智慧教育。

    中國科學(xué)院大學(xué)中丹中心以科教融合為特色，致力于為全世界輸送創(chuàng)新型、國際化人才。中國科學(xué)院大學(xué)與丹麥八所大學(xué)開展高等教育合作，成立了中國科學(xué)院大學(xué)中丹中心、中丹學(xué)院，融合中國-丹麥兩國教育機(jī)制，聯(lián)合培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識以及國際視野的人才。

    在中丹學(xué)院教學(xué)樓的9間教室、報(bào)告廳及會議室中，部署了可立享產(chǎn)品的先進(jìn)教學(xué)協(xié)作系統(tǒng)，打破了傳統(tǒng)線纜連接投屏的諸多限制，教師可以在教室中自由走動，隨時隨地演示內(nèi)容，掌控課堂進(jìn)度。學(xué)生也能踴躍分享信息，提升課堂參與度和創(chuàng)意交流。同時，可立享提供即插即用、無需指導(dǎo)的使用體驗(yàn)，讓每一位教師都能快速掌握，大大減少了溝通與學(xué)習(xí)成本。

    運(yùn)行至今，所有可立享設(shè)備一直保持著穩(wěn)定的運(yùn)行狀態(tài)，提供流暢的使用體驗(yàn)。學(xué)校老師已習(xí)慣經(jīng)常使用可立享來分享資料。

    隨著教育模式的不斷演進(jìn)，對教學(xué)協(xié)作系統(tǒng)的需求也在持續(xù)提升。中國科學(xué)院大學(xué)中丹中心積極擁抱前沿技術(shù)，于近期引入了可立享CX-50二代，升級階梯報(bào)告廳和會議室，帶來更現(xiàn)代、更易用的溝通分享環(huán)境。此次升級這不僅體現(xiàn)了用戶對可立享品質(zhì)的高度認(rèn)可，也印證了在智慧教育背景下，教學(xué)環(huán)境對更先進(jìn)功能的持續(xù)需求。

    可立享CX-50二代具有先進(jìn)的雙屏顯示與智能會議流，在兩個顯示屏上同時分享不同內(nèi)容，其中一個屏幕可專門用于顯示遠(yuǎn)程參與者視頻畫面，并始終保持可見。雙屏雙流適合目前日益普及的混合式教學(xué)模式，確保線上線下的互動連貫性和包容性。

    此外，可立享CX-50二代可在會議室模式與自帶會議(BYOM)模式間的自動切換，提升IT管理者的工作效率。另外，可立享CX-50二代是業(yè)內(nèi)首批碳中和無線會議解決方案之一，其外殼采用可回收免噴涂塑料，展現(xiàn)了巴可在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中對可持續(xù)發(fā)展的承諾。

    據(jù)悉，中國科學(xué)院大學(xué)中丹中心還將陸續(xù)在教室中部署和升級新一代可立享產(chǎn)品，以持續(xù)提升教學(xué)協(xié)作效率和學(xué)生參與度，為師生們創(chuàng)造更先進(jìn)的溝通場景。

    可立享不僅僅是單一的硬件設(shè)備，更是賦能高校課堂教學(xué)改革和教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體教育解決方案。在高等學(xué)校，無論是無線會議協(xié)作，還是無線投屏，可立享可廣泛應(yīng)用于報(bào)告廳，教室和會議室。

    可立享的無線協(xié)作能力，使教師能夠更自由地掌控課堂，與學(xué)生進(jìn)行深入互動。學(xué)生也能輕松分享各種資料，實(shí)現(xiàn)即時投屏，極大提升了課堂參與感和學(xué)習(xí)效率。這種無縫、便捷的體驗(yàn)，顯著提升了教師與學(xué)生體驗(yàn)。

    當(dāng)下，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人工智能賦能是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的國家戰(zhàn)略�？闪⑾碜鳛闊o線協(xié)作領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，正積極響應(yīng)這一戰(zhàn)略，通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品迭代，為高校課堂教學(xué)帶來實(shí)質(zhì)性改變。從早期的可靠應(yīng)用到如今CX-50二代引領(lǐng)的體驗(yàn)升級，可立享始終致力于為師生提供更好的溝通、互動和協(xié)作條件，助力高等教育實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教，培養(yǎng)面向未來的創(chuàng)新人才。

    巴可將持續(xù)與中國高校深度合作，共同探索智能時代下課堂教學(xué)的新范式，以科技之力，賦能教育，助力智慧教育的精彩未來。