2023年12月8日迪顯咨詢（DISCIEN）成功舉辦了創新領跑營第14期線上活動，演講主題為《教育行業：XR虛擬拍攝下的LED顯示應用現狀及趨勢分析》。本次的領跑嘉賓為迪顯咨詢（DISCIEN）分析師王斌為大家從宏觀環境、應用現狀、案例分析、趨勢預測等維度全方位解析XR虛擬拍攝在教育教學下的應用情況。

    傳統的實驗教學模式在一定程度上存在著設備限制、資源有限和安全隱患等問題，制約了學生在實驗中的參與度和學習效果；然而，隨著技術的不斷發展和應用，各類學校也開始探索XR虛擬拍攝技術的潛在價值，如在學習歷史、地理等科目時，XR虛擬拍攝技術可呈現出過去與未來相結合的場景，讓學生有更直觀的感受，此外還可用于虛擬實驗室、虛擬演播室、虛擬手術等等，讓學生有更加沉浸式的體驗。同時去年教育部等五部門印發《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃（2022-2026年）》中提出在中小學校、高等教育、職業學校建設一批虛擬現實課堂、教研室、實驗室與虛擬仿真實訓基地，推進‘虛擬仿真實驗教學2.0’；在虛擬仿真實訓室建設要求中明確要求設施設備應達到行業企業前沿技術和新業態所要求的先進水平，并隨行業企業發展與時俱進地持續更新升級，提倡選用新技術設施設備，比如桌面式操作一體機、沉浸式LED大屏、多通道CAVE系統、全息投影系統等；在今年7月教育部發布《關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》中要求建設職業教育示范性虛擬仿真實訓基地，到2025年建成200個左右全國示范性虛仿基地；政策的推動也將加速XR虛擬拍攝在教育行業的應用進程。

    圖一：虛擬仿真教學政策

信息來源：DISCIEN整理

    從當前教育行業下LED應用場景來看，主流仍以傳統的報告廳、教室的會議應用、公共區域的信發展示以及監控/調度室的指揮調度應用為主，隨著政策的推動，教育行業下新場景不斷衍生疊加LED小間距技術間距的升級，當前XR-LED應用逐漸增多，包括XR虛擬仿真實訓室以及XR虛擬校園廣播站。

    圖二：教育行業下LED應用場景

圖片來源：DISCIEN整理

    場景一 - XR虛擬仿真實訓室：XR-LED當前主要集中于新聞藝術類專業的XR虛擬演播廳，其他類專業明確101個學科需建設虛擬實訓室

    虛擬仿真教學應用主要集中在高等學校，截止至2023年6月全國普通高等學校數量達3072所，其中有虛擬仿真實訓室要求的以本科及高職為主，合計2820所，當前XR-LED主要集中于新聞藝術類的XR虛擬演播廳，有該場景需求的院校主要集中在新聞藝術類專業，全國約550所，占整體學校數量的20%左右；其他類當前明確101個專業建設虛擬實訓室，有60%的專業需要配備顯示設備，從其他專業虛擬仿真實訓應用的顯示設備來看，主要有錄播設備、VR/AR設備、交互白板等等，LED當前滲透率較低，隨著虛擬仿真進入2.0階段，提出沉浸式立體顯示體驗區建設，對此類場景建設要求中明確提到：虛擬仿真實訓設施設備應達到行業企業前沿技術和新業態所要求的先進水平，并伴隨行業企業發展與時俱進地持續更新升級，提倡選用如桌面式操作一體機、沉浸式LED大屏、全息投影系統等，隨著政策的提出，LED應用也將在其他類專業中不斷滲透，當前可重點關注新聞藝術類專業XR虛擬仿真實訓室的建設。

    圖三：教育行業下虛擬仿真實訓室建設情況-分專業

數據來源：DISCIEN整理+教育部

    場景二 - XR校園廣播站：無政策拉動，預算較低，潛在空間大，但非剛需場景

    校園廣播站是由學校投資創建，教育部2019年5月啟動開展教育系統融媒體建設試點工作以來，我國的教育融媒體中心的建設一直在有序發展中，傳統校園廣播站逐漸向融媒體演播室、精品校園廣播站轉型升級；校園廣播站背景區可根據學校裝修風格、需求預算等進行不同選擇，常規為虛實結合雙景區、虛擬景區、實景區三種方案，當前主流方案以實景為主，雙景區以及虛擬景區方案占比逐漸增多。

    圖四：校園廣播站拓撲圖

來源：DISCIEN整理

    從學校類型來看，不同學校，受眾各不相同，校園廣播站建設面積或功能需求也不盡相同，主要分為幼兒類、小學類、中學類、大學類；幼兒園以上校園廣播站配備量均＞1；同時從近幾年校園廣播站招標建設數量來看，每年維持在1300個左右，從采購預算來看，整體校園廣播站建設預算在50萬以內（包括聲學環境、直播傳輸設備、光學環境、制作編輯設備、視頻音頻設備以及背景制作），其中背景制作的預算占比大多為整體項目預算的5-10%，當前主流以藍箱為主，由于無政策拉動，預算較低，屬于潛在空間大但非剛需場景，XR-LED應用率較低。

    圖五：2020-2023Q3 校園廣播站項目招標數量及預算情況

數據來源：DISCIEN整理 單位：個

    總結來看，教育行業一直是國家最為支持的行業，政策導向以及經濟支持相對穩定，隨著學校從“1.0信息化、網絡化建設”到現今的“2.0泛在化、智能化學習體驗”，也將加速XR虛擬拍攝在教育行業的應用進程，成為教育領域的重要工具和手段；分場景看，首先可重點關注新聞藝術類學科XR虛擬演播室的建設，對XR-LED需求強度較高且預算相對充足；其次可關注其他類學科虛擬仿真室的建設，涉及專業及學校較多，政策拉動力較為明顯，隨著沉浸式教學實訓政策的提出，預計將帶動XR-LED的應用增長；最后校園廣播站由于無政策拉動，且預算較低，屬于潛在空間大，但非剛需場景，需要結合實際需求和預算情況，逐步推進解決方案的更新和升級。整體來看，預計未來三年教育行業下XR-LED規模將達5億元左右。

    圖六：教育行業XR-LED應用場景分指標

數據來源：DISCIEN整理