為深入貫徹《實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。湖北省恩施州建始縣面向全縣學(xué)校教研管理員、電教管理員開啟了為期4天的數(shù)字化教研管理提升訓(xùn)練營，希沃團(tuán)隊?wèi)?yīng)邀為此次在線培訓(xùn)全程助力。

    本次培訓(xùn)原計劃94所學(xué)校、188名管理員老師參與培訓(xùn)即可；由于建始縣的老師們積極響應(yīng)，踴躍參與，有很多老師主動報名學(xué)習(xí)，最終319名老師順利通過考核，取得數(shù)字化教研管理能力認(rèn)證證書。

    據(jù)悉，本次《希沃?jǐn)?shù)字化教研管理提升訓(xùn)練營》課程的開展，在全國范圍內(nèi)屬于首次。本課程以“希沃信鴿”支持區(qū)校組織教師應(yīng)用信息技術(shù)開展教研創(chuàng)新，提高區(qū)學(xué)教研管理者日常教學(xué)教研的管理效率為目標(biāo)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，即可掌握由數(shù)據(jù)驅(qū)動的信息化集體備課、聽課評課、校本資源庫建設(shè)的應(yīng)用方法，實現(xiàn)高效開展數(shù)字化教研管理。

    為保障學(xué)習(xí)效果，建始縣教育局電化教育儀器管理站組建了微信服務(wù)群，邀請希沃團(tuán)隊線上解答疑惑，實現(xiàn)在線培訓(xùn)做到疑有所答，惑有所解，培訓(xùn)有輸出，有反饋，真正將培訓(xùn)效果落到實處。在整個學(xué)習(xí)過程中建始縣的老師們熱情高漲，興趣盎然，通過手機(jī)電腦各種方式學(xué)習(xí)，時常在學(xué)習(xí)群里互相交流分享學(xué)習(xí)心得，分享軟件操作技術(shù)。

    除了校級信鴿教研平臺之外，建始縣還建設(shè)了區(qū)域級信鴿教研平臺，教研員可通過登錄平臺，實時查看監(jiān)測全縣整體教研情況，了解全縣區(qū)域教師的發(fā)展水平。

    本次線上培訓(xùn)成果斐然，通過本次培訓(xùn)之后，在建始縣教研平臺上可以清晰地了解到，短短一周時間云課件教案數(shù)增長了13376份，校本研修次數(shù)增長了272次，累計云課件教案數(shù)總量更是達(dá)到了驚人的30.3萬份，且建始區(qū)域老師們主動分享到希沃白板課件庫的課件，被全國364個城市的老師累計獲取了97.9萬次，造福了全國近百萬老師，建始縣的老師們了不起！

    在未來，通過希沃信鴿數(shù)字化教研管理體系，充分收集全縣各校教師教學(xué)、教研的常態(tài)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合挖掘，可切實提高精準(zhǔn)診斷、及時干預(yù)和個性化服務(wù)教師能力提升的水平。

    將教師研修學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐等活動納入評估范疇，以評促用，建立起多元評價機(jī)制，通過開展常態(tài)化監(jiān)測，必定能構(gòu)建更加完善的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力監(jiān)測評價體系，實現(xiàn)區(qū)域教學(xué)教研數(shù)據(jù)可視化管理，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)資源共建共享，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。