12月16日，由北京師范大學(xué)-希沃課堂教學(xué)智能評價(jià)與診斷改進(jìn)區(qū)域合作項(xiàng)目課題組、遼寧省沈陽市鐵西區(qū)教育局、廣東省杏壇智慧教育創(chuàng)新研究院主辦的“北京師范大學(xué)-希沃課堂教學(xué)智能評價(jià)與診斷改進(jìn)區(qū)域合作項(xiàng)目”2024年年度成果交流活動(dòng)在遼寧省沈陽市鐵西區(qū)杏壇中學(xué)云海分校召開。此次活動(dòng)匯聚全國各個(gè)合作區(qū)域，共話教育數(shù)字化前沿趨勢，分享課堂教學(xué)智能評價(jià)于診斷改進(jìn)階段應(yīng)用成果。

    作為沈陽市教育體量最大、教育生態(tài)最全的區(qū)縣，鐵西區(qū)圍繞國家戰(zhàn)略部署，聚焦新基建、治理創(chuàng)新和育人變革。本次活動(dòng)中，沈陽市鐵西區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長解東方帶來了最新的成果分享，介紹了為提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量及AI時(shí)代教師、學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，鐵西區(qū)依托北師大-希沃“課堂教學(xué)智能評價(jià)與診斷改進(jìn)項(xiàng)目”，打造鐵西AI技術(shù)應(yīng)用“PICo”模式，開創(chuàng)了高質(zhì)量教研新路徑。

    打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)樣板“PICo”模式

    助力教學(xué)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)跨越式進(jìn)步

    繼今年5月，成為全國首批北師大-希沃“課堂教學(xué)智能評價(jià)與診斷改進(jìn)項(xiàng)目”示范區(qū)后，鐵西區(qū)搶抓機(jī)遇，加快推進(jìn)。目前錄播課例總數(shù)達(dá)到11738節(jié)，實(shí)現(xiàn)了AI錄課無感化，數(shù)據(jù)教研常態(tài)化，智能反饋系統(tǒng)深刻融入了教師的日常教研評過程中，助力教師發(fā)展。

    不僅如此，鐵西區(qū)高度重視數(shù)智化發(fā)展，以希沃課堂智能反饋系統(tǒng)為基礎(chǔ)工具，以由精準(zhǔn)分析實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升為核心目標(biāo)，提煉總結(jié)了該區(qū)獨(dú)特的AI創(chuàng)新應(yīng)用模式——“PICo”模式，即由精準(zhǔn)分析（Precise analysis）實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升（Improve quality），以課堂觀察（Class observations）為切入點(diǎn)。通過對課堂的分析、教師的分析、學(xué)生的分析，實(shí)現(xiàn)課堂質(zhì)量的提升、教師教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

    以沈陽市鐵西區(qū)中小學(xué)為例，通過“PICo”模式數(shù)字賦能一體化發(fā)展，利用AI課堂診斷當(dāng)中的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，整合教學(xué)教研，將名校資源、名師資源、名課資源打破地域邊界，實(shí)現(xiàn)共享，目前沈陽市鐵西區(qū)借助希沃課堂智能反饋系統(tǒng)已積累了6000余節(jié)AI課堂智能分析系統(tǒng)課程，擴(kuò)充了優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。

    AI賦能教育的深度探索

    教師培養(yǎng)模式獲創(chuàng)新發(fā)展

    在“PICo”模式指引下，鐵西區(qū)錨定“由精準(zhǔn)分析實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升”這一核心目標(biāo)，全力以赴，深入探索。

    一方面，依托數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)迭代教師培養(yǎng)機(jī)制，區(qū)域和學(xué)校利用數(shù)據(jù)對教師進(jìn)行專業(yè)畫像，了解教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，制定針對性的培養(yǎng)措施，不做千篇一律的 “大鍋飯”，而是為教師培養(yǎng)提供有據(jù)可依的 “營養(yǎng)餐”。

    其次，以教學(xué)評價(jià)的轉(zhuǎn)型為核心，以希沃課堂智能反饋系統(tǒng)作為核心工具，鐵西區(qū)建立了以數(shù)據(jù)賦能的新教育教學(xué)評價(jià)體系，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，促進(jìn)了區(qū)域教育教學(xué)的系統(tǒng)性變革。

    希沃課堂智能反饋系統(tǒng)的應(yīng)用改變了教師的專業(yè)成長方式：“以往教師主要依靠師帶徒、教研員視導(dǎo)及個(gè)人聽評課來獲得主觀領(lǐng)悟以促進(jìn)自身發(fā)展，如今則轉(zhuǎn)向依據(jù)課堂智能反饋后的客觀數(shù)據(jù)進(jìn)行改進(jìn)。詳實(shí)的數(shù)據(jù)幫助他們突破了過去感悟式反思的局限，實(shí)現(xiàn)了節(jié)節(jié)有反思、課課有進(jìn)步。”

    數(shù)智化轉(zhuǎn)型結(jié)出碩果

    師生素養(yǎng)攀登新高峰

    在這場數(shù)智化轉(zhuǎn)型的浪潮中，沈陽市鐵西區(qū)成果斐然。借助于“PICo”模式的AI數(shù)字賦能，在2024年中考、高考中，鐵西區(qū)考生提質(zhì)明顯。更為關(guān)鍵的是，鐵西區(qū)還培養(yǎng)了一批高素質(zhì)教師人才。目前，鐵西區(qū)已有“興沈英才計(jì)劃”教學(xué)名師3人，并且培養(yǎng)了一批在沈陽市有影響力的名師，在沈陽市開展的“名師在線”公益課堂工作中，25名教師發(fā)揮了鐵西區(qū)在沈陽市優(yōu)質(zhì)教育資源對各校的輻射作用，其中不乏年輕教師，體現(xiàn)了AI課堂數(shù)據(jù)分析對于培養(yǎng)卓越教師的顯著作用。

    “未來，鐵西區(qū)將借助希沃課堂智能反饋系統(tǒng)，推動(dòng)教師數(shù)字素養(yǎng)能力提升，努力將鐵西區(qū)打造成具有全國影響力的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型示范區(qū)。”

    “北京師范大學(xué)-希沃課堂教學(xué)智能評價(jià)與診斷改進(jìn)合作項(xiàng)目”在沈陽市鐵西區(qū)生根發(fā)芽、開花結(jié)果，為更多學(xué)校、教師深度研究面向未來、面相師生成長的AI實(shí)踐應(yīng)用開拓了空間，為區(qū)域教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入了新的強(qiáng)大動(dòng)力。